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史培軍赴教育學院、體育學院開展調研工作
4月13日上午,校長史培軍一行赴教育學院就教育學院、體育學院黨史學習教育活動及“十四五”發(fā)展規(guī)劃的制定和落實進行調研指導。黨委辦公室、校長辦公室(對口支援辦)、教務處、學生工作處等部門負責人陪同調研。

?調研會上,體育學院和教育學院負責人就黨史學習教育及“十四五”發(fā)展規(guī)劃進行了匯報。

?聽取匯報后,史培軍充分肯定了體育學院、教育學院近期的工作成績和全體教職工付出的辛勤勞動。他指出,青海教育在“兩多三少”即民族多、文化多、含氧量少、經濟基礎薄弱、人口密度小的情況下,學院要深入考慮如何在多元文化環(huán)境、高海拔經濟較落后條件下發(fā)展教育。針對兩個學院今后的發(fā)展,他要求,一是要扎實開展黨史學習教育。學院黨總支和學院班子要切實履職盡責,按照“學黨史,悟思想,辦實事,開新局”的要求,在黨史學習教育中為廣大師生辦實事,開拓學院“十四五”發(fā)展新局面。二是教育學院和體育學院要站在學校的角度認識教育學科門類學科建設的重要性,教育學門類學科建設工作對學校教師教育的定位意義非凡。三是要認真研究學院“十四五”發(fā)展規(guī)劃的落實問題。找準對標學院,切實發(fā)揮好對口支援平臺的作用,扎實開展七個“一對一”,做好“五個一”建設,認真研究“高原體育研究中心”、“高原教育研究中心”等學科平臺的建設問題。四是在黨史學習中,認真梳理學院的發(fā)展史,學科的發(fā)展史,做好“學風、教風、院風”建設工作,形成具有學院特色的、學科特色的文化。

最后,史培軍指出,在筑牢民族共同體的前提下,要認真研究教育學這一門類,體育學、教育學兩個學科要互相扶持,為加強學院和學校黨的建設、推動學院和學校事業(yè)發(fā)展提供強大動力。
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